Каждое утро Серёжу поднимали ровно в семь тридцать и собирали в детский сад. Вот и сегодня будильник прозвенел вовремя. «Неужели он никогда не сломается!?» – думал Серёжа, недовольно ворочаясь в постели. Он почему-то очень не любил ходить в садик.
«Что бы взять с собой из игрушек?» – размышлял мальчик, чистя зубы – «Может, паровоз?.. Нет. У Мишки паровоз куда лучше моего. Тогда машинку?.. Хотя нет, они все уже старые… О! Возьму-ка я новый вертолёт на пульте управления!»
Серёжа закрутил кран, опустил зубную щётку в стаканчик и помчался в комнату за вертолётом. После небольшой размолвки с мамой (она почему-то не хотела, чтобы он брал вертолёт в садик) Серёже все-таки удалось настоять на своём.
Морозный свежий воздух обжигал щеки, но на душе у Серёжи было весело и тепло. Прижимая к груди вертолёт, он торопился к детскому саду.
Попрощавшись с мамой, Серёжа зашел в группу. Он сразу же расположился в центре комнаты и при помощи пульта управления поднял свою технику в воздух… В группе воцарилась тишина. Все ребята застыли в изумлении.
Первым, не выдержав, подлетел Мишка:
– Что это у тебя, Серёжа? Вертолёт?
– Да, – гордо ответил Серёжа.
Тут уже, придя в себя от оцепенения, подбежали остальные ребята.
– Дай посмотреть! – попросил Данилка, протягивая руки к вертолёту.
– Не тронь! Сломаешь! – буркнул Серёжа.
– Можно поуправлять, пожалуйста? – взмолился Артем. – А я дам тебе поиграть в моих солдатиков…
– Не нужны мне твои солдатики. Я же сказал: нельзя! Он дорого стоит, мне его только недавно подарили.
Долго ещё пытались умолить нашего Серёжу ребята, но нет, он был непреклонен. Такая вот сильная у него воля! Через десять минут дети оставили Серёжу в покое. Они поняли, что просить бесполезно.
– Жадина! – сказал Антон и отправился к другим ребятам.
Увлечённо управляя вертолётом, Серёжа не заметил, что остался совсем один. Девочки расположились на ковре под окном и устроили игру в больницу. А мальчишки собрались вместе возле тумбочки с игрушками. Они, оживленно беседуя, сооружали из кирпичиков огромный замок.
Наконец Серёжа заскучал. Тогда он побежал к своему шкафчику, убрал туда уже надоевший ему вертолёт и решил присоединиться к игре мальчишек.
– Кто же строит такие замки? – важно произнес Серёжа, подходя к ребятам. – Вот я покажу вам, как нужно делать… Но, кажется, Серёже никто особо не обрадовался… Ребята, насупившись, отворачивались от него.
– Лучше иди играй в свой вертолёт! – сказал Антон. – Мы уж тут как-нибудь без тебя разберёмся.
– Ну и пожалуйста, – нед-вольно ответил Серёжа и отправился к девочкам. Их игра вдруг показалась ему куда интереснее.
Но и девочки словно не замечали его присутствия.
– Давай градусник, Наташа, – командовала Рая. – У больной, кажется, опять жар. Придется ставить ей горчичники.
Рая изображала из себя врача, тогда как Наташа была медсестрой.
– Ох! – стонала Тоня, притворяясь больной. – У меня ещё и живот разболелся.
– Если живот, придётся готовить микстуру, – заключила Рая.
– Нет! – встрял Серёжа, – если болит живот, то нужна грелка! Я знаю, у меня недавно болел, и мама клала мне на живот тёплую грелку. Она сказала, что при коликах грелка хорошо помогает.
– Да нет у меня никаких колик! – возразила Тоня.
– А ты кто такой, чтобы с врачом спорить? – вступилась Наташа, которая уже начала готовить микстуру. – Лучше пойди со своим вертолётом поиграй.
На прогулку Серёжа тоже захватил вертолёт. Ребята вместе с воспитательницей Ниной Ивановной затеяли игру в «морские фигуры», но Серёжа уже не хотел играть со всеми и проводил время в одиночестве, делая вид, что ему очень интересно.
Вечером за Серёжей пришла мама.
– Ну, что ты такой грустный? – спросила она. – Обидел кто-то?
– Нет. Просто домой хочу, скучно здесь…
На следующее утро будильник прозвенел, как всегда, ровно в семь тридцать. «Что бы мне сегодня взять с собой?» – угрюмо думал Серёжа. Он почему-то очень не любил ходить в садик.

Надежда Петрова